根据《吉林财经大学2020年春季延期开学在线教学工作组织实施方案》的要求，在疫情期间授课将采用线上教学方法，主要使用以雨课堂为主的线上教学平台。为了保证教学进度和教学质量，税务学院积极响应学校号召，制定本学院具体实施方案如下：

　　一、时间安排

　　根据教务处安排，要求并监督所有教师和学生在2月22日前通过微信访问雨课堂公众号完成身份绑定，在2月24日-28日参加在线教学课程功能测试。周五34节(第一教学周)有课的老师和学生须在2月24日上午9：00-10：00参加集中压力测试。

　　二、教学形式

　　(一)线上MOOC+线上辅导

　　利用学院自建的慕课(国际税收、财政学)和教育部组织的22个在线课程平台免费开放的2.4万余门在线开放课程(如超星、中国大学MOOC、智慧树等平台提供的课程)开展教学活动。

　　要求教师在授课前为学生提供与本课程最接近、最优质的慕课资源，布置预习内容，学生线上自学慕课，教师在雨课堂平台进行在线翻转，检验学生的学习效果，完成教学任务。

　　(二)线上录播+线上辅导

　　利用雨课堂等录播工具边口述、边用播放 PPT，并运用白板功能手写演示，将讲课过程录制成速课，提交雨课堂网络教学平台供学生线上自学。在上课时间教师进行线上辅导，可以布置在线作业、在线答疑、在线讨论等，教师可根据课程情况灵活选择。

　　(三)线上直播+线上辅导

　　利用雨课堂教学平台或其他平台(如超星学习通、微信、腾讯会议、ZOOM、云课堂、钉钉等)开展线上直播教学，实现课堂在线化，教师在学校网络教学平台进行直播授课和线上辅导。

　　三、教学保障

　　(一)组建技术团队，增强师资力量

　　税务学院全体教师参加了雨课堂网络培训课程，并对一些技术问题在雨课堂群中与技术人员进行了深切交流。为了保障税务学院师生能够充分利用雨课堂等教学平台，税务学院建立了一支技术指导团队，为全院教师和学生提出的技术难题答疑解惑，特别是对老教师提供一对一技术指导。具体分工如下：

　　总指导：王再堂

　　财政教研室指导：李美琪

　　税制教研室指导：安然

　　税务管理教研室指导：曹阳

　　学生指导：范阳、李广野

　　(二)调整教学方案，建立教学预案

　　税务学院根据课程内容、形式、进度等情况进行区别管理，调整教学方案，除英语口语类课程、实务类课程和教师年龄偏大等情况采用线下教学外，对其他课程均采用上述教学形式。对于不实施在线教学课程，要求教师通过绑定雨课堂，在公告中发送信息，告知学生采用返校后统一补课的上课方式。

　　为了防止由于网络崩溃而导致雨课堂直播平台无法正常运行，税务学院积极组织，要求每一位线上授课教师填写教学预案，比如利用其他平台(超星学习通、微信、腾讯会议、ZOOM、云课堂、钉钉等)继续直播课程或待学生返校后补课等。每一位教师需要在开学之前通过雨课堂教学平台与学生取得联系，并建立教学QQ群和微信群，一方面可以布置学习任务，要求学生及时预习，为完成在线课程学习做好准备;另一方面在雨课堂直播网络崩溃时能够及时通知学生转换其他教学平台，约定补课等相关事宜。

　　(三)组织集体备课，甄选慕课资源

　　税务学院院长和教学副院长在参加学校教务处2月13日上午九点召开的工作部署会之后，于当天下午1点半积极组织各教研室主任召开网络集体会议，共同研究雨课堂软件如何运行，要求以各教研室为单位组织集体备课，要求讲授同一门课程的教师采用相同的教学模式，选用相同的慕课资源，统一教学进度和教学方法，保证教学质量。

　　税务学院从教育部开放的22个在线平台中认真筛选慕课资源，将课程、平台、网址等相关信息形成文档(见表2)下发给每位教师，教师从中选取与下学期课程最为匹配慕课，减轻直播平台压力，减少教师工作量，为线上教学的顺利进行提供支持。

　　(四)监控教学质量，做好教学反馈

　　在网络授课期间，税务学院院长、教学副院长、各教研室主任将组成课程督导小组，全面监控教师教学质量，接受学生的反馈意见，并及时与任课教师沟通，为提升网络教学质量提供保障。

　　在每周五，将要求授课教师认真填写本周授课情况记录表，如实反映授课内容、出勤情况、互动情况、网络状况、意外状况、补救措施等相关信息，并及时反馈给教务处，为下一周顺利教学提供保障。

　　建立信息员反馈制度，一方面，建立税务学院本科教学联系群，税务学院每个班级的学委作为学生联络员，反馈外学院任课教师与本学院学生联络情况、反馈哪些学生因为网络和设备问题无法进行线上学习，确保任课教师能够随时联系学生、安排上课内容及方式，确保每一位学生都能及时获取课程所学知识，不让一人掉队。另一方面，在税务学院开开设的每一门线上课程的班级选择一名学生作为联络员，每周五及时向教学院长、教学秘书反馈老师的授课情况，如实反映教师的上课时长、上课方式、上课平台、课程内容、不当言论等，对于不足之处及时与任课教师沟通，在下一周进行有效调整。如果在网络教学阶段存在无法解决的问题，任课教师将在学生返校后予以解决，督导小组负责监督和指导。

　　税务学院全体教师将积极响应学校和教务处号召，努力学习教学平台应用程序，认真准备在线授课内容，不断丰富网络教学形式，切实保证教学质量，顺利完成“疫情期间”的教学任务。

　　                                                                                                                                                                                                                              吉林财经大学税务学院

　                                                                                                                                                                                                                                      2020年2月23日